Uvědomil jsem si jednu důležitou věc. Svoje znalosti jsem často používal na to, abych někomu dokázal, co děla špatně. Při studiu jsem hledal informace o tom, proč to ten druhý dělá špatně, co v jeho praxi chybí.
A pomalu se to překlápí do fáze – co ten druhý dělá dobře. Proč to, co dělá funguje (alespoň v něčem). Co tomu nechybí.
Tak nějak se na to začínám dívat opačně. Asi stárnu 🙂